La gran paradoja de la jornada continua en los colegios: la ciencia la rechaza, pero se expande por España

La gran paradoja de la jornada continua en los colegios: la ciencia la rechaza, pero se expande por España

"Los estudios no apuntan en ningún caso que la jornada continua sea más beneficiosa para los alumnos", pero España no se da por enterada. Y no, no es una exageración. Justo antes de la pandemia, empe… [+2889 chars]

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